Διάρκεια: 26-30 Οκτωβρίου 2022, 9:30-5:30 καθημερινά

Βασισμένο στο ερευνητικό και κλινικό έργο της A. Jean Ayres, Ph.D, OTR, και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του Έλληνα θεραπευτή, η Θεραπευτική Παρέμβαση της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης - ASI© είναι ένα εντατικό 5ήμερο σεμινάριο το οποίο περιλαμβάνει την άμεση εφαρμογή θεραπείας σε έναν άρτια εξοπλισμένο χώρο αισθητηριακής ολοκλήρωσης. Οι συμμετέχοντες θα υλοποιήσουν γραπτά προγράμματα θεραπείας βασιζόμενοι σε αξιολόγηση και στοχοθεσία από το σεμινάριο ΑΟ2 (Αξιολόγηση Δυσλειτουργιών Αισθητηριακής Επεξεργασίας), με δραστηριότητες και εξοπλισμό. Έμφαση θα δοθεί στη θεραπευτική σχέση με τον ασθενή, στην κλινική συλλογιστική, στην εκτέλεση θεραπευτικών ιδεών, στη συνεργατικότητα και στην ενεργή συμμετοχή. Οι συμμετέχοντες θα έχουν συνεχή εποπτεία από την Δρ. Ελίζα Μάγκλαρη και έμπειρους εργοθεραπευτές εκπαιδευμένους στην ASI. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες θα εκτεθούν σε mini εργαστήρια, κλινικές ερωτήσεις-λύσεις περιστατικών και προγραμματισμό θεραπευτικών συνεδριών.

Διάρκεια: 30/9-2/10/2022

Το Παιδιατρικό Ινστιτούτο προσφέρει μία νέα σειρά εκπαίδευσης στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση ASI^® αποκλειστικά για βοηθούς εργοθεραπείας, που περιλαμβάνει τους εξής κύκλους:

• ΑΟ1-ΒΕ: Επισκόπηση των Αρχών της Θεωρίας της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης κατά A. Jean Ayres - ASI^®,
• ΑΟ2-ΒΕ: Επισκόπηση και Πρακτική των Αρχών της Αξιολόγησης της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης κατά A. Jean Ayres - ASI^®,
• ΑΟ3-ΒΕ: Επισκόπηση και Πρακτική των Αρχών της Παρέμβασης της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης κατά A. Jean Ayres - ASI^® και
• ΑΟ4-ΒΕ: Εποπτεία της Εφαρμογής όλων των κύκλων στην Κλινική Πράξη της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης κατά A. Jean Ayres - ASI^®.

Περιεχόμενο Σεμιναρίου «ΑΟ1-ΒΕ: Επισκόπηση των Αρχών της Θεωρίας της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης κατά A. Jean Ayres - ASI^®: Ο πρώτος κύκλος εκπαίδευσης στην αισθητηριακή ολοκλήρωση - ASI^® θα περιλάβει τις βασικές αρχές της θεωρίας  της A. J. Ayres, την ιστορία και την εξέλιξη της θεωρίας της αισθητηριακής ολοκλήρωσης, τη σχέση μεταξύ λειτουργικής νευροανατομίας και συμπεριφοράς που συναντάται σε άτομα με διαταραχές αισθητηριακής επεξεργασίας, και την επίδραση τους στην εργοσυμπεριφορά.  Στον κύκλο αυτό η έμφαση δίνεται στο νευροβιολογικό υπόβαθρο της θεωρίας της A. J. Ayres, μέσα από εκτενές οπτικό-ακουστικό υλικό, διαδραστικά εργαστήρια, πλούσιο περιεκτικό εγχειρίδιο με σύγχρονη βιβλιογραφία, και κλινικά περιστατικά.

Βασισμένο στο ερευνητικό και κλινικό έργο της A. Jean Ayres, Ph.D, OTR, και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του Έλληνα θεραπευτή το σεμινάριο αυτό αναφέρεται στην κατανόηση των τρόπων αξιολόγησης και αναγνώρισης των τύπων δυσλειτουργίας αισθητηριακής επεξεργασίας και της κλινικής συλλογιστικής για τη μετάβαση από την αξιολόγηση στη θεραπευτική παρέμβαση.

Τοποθεσία σεμιναρίου:
SunHall Hotel, Λάρνακα, Κύπρος

Βασισμένο στο ερευνητικό και κλινικό έργο της A. Jean Ayres, Ph.D, OTR, και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του Έλληνα θεραπευτή το σεμινάριο αυτό αναφέρεται στην κατανόηση των τρόπων αξιολόγησης και αναγνώρισης των τύπων δυσλειτουργίας αισθητηριακής επεξεργασίας και της κλινικής συλλογιστικής για τη μετάβαση από την αξιολόγηση στη θεραπευτική παρέμβαση.

Διάρκεια σεμιναρίου:
Πέντε (5) ημέρες. Το συγκεκριμένο σεμινάριο γίνεται σε 2 μέρη: 18-20 Μαρτίου (9:30 - 17:30), 26 Μαρτίου (11:00 - 19:00) και 27 Μαρτίου (9:30 - 17:30)

ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΚΟΜΑ ΛΙΓΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΕΣ...

Ημερομηνίες διεξαγωγής:
16-19 Δεκεμβρίου 2021!!!

Αυτό το 4ήμερο σεμινάριο παρουσιάζεται από τη Δρ. Kay Toomey, λογοθεραπεύτρια, και προσφέρει αφενός την περιεκτική κατανόηση της θεωρίας της προσέγγισης SOS, και αφετέρου την εν-τω –βάθει κατανόηση των γενικών και ειδικών θεραπευτικών στρατηγικών σίτισης μαζί με λεπτομέρειες σχετικά με την αξιολόγηση δυσλειτουργιών σίτισης. Το σεμινάριο αποτελείται από 3 μέρες βασικής εκπαίδευσης και μία μέρα ανώτερης ειδικευμένης εκπαίδευσης και εφαρμογών σε ειδικούς πληθυσμούς.

Το εκπαιδευτικό σεμινάριο και εργαστήριο «SOS Feeding» του STAR Center, Denver, CO, ΗΠΑ είναι ένα διεπιστημονικό πρόγραμμα αξιολόγησης και θεραπευτικής προσέγγισης για παιδιά με προβλήματα στη σίτιση και/ή δυσκολίες στην αύξηση βάρους και στην ανάπτυξη. Το πρόγραμμα συνδυάζει θεωρητικές αρχές και πρακτικές από διαφορετικές ειδικότητες συμπεριλαμβανομένων της ψυχολογίας, παιδιατρικής, εργοθεραπείας, διαιτητικής και λογοθεραπείας. Η προσέγγιση Σίτιση-SOS απαρτιώνει αισθητηριακούς, κινητικούς, στοματικούς, συμπεριφορικούς/μαθησιακούς, ιατρικούς και διατροφικούς παράγοντες και προσεγγίσεις έτσι ώστε να γίνεται εφικτή η ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΗ αξιολόγηση  και παρέμβαση των προ-αναφερόμενων δυσκολιών. Η προσέγγιση είναι φιλοσοφικά θεμελιωμένη στα στάδια και στις ικανότητες σίτισης που διέπουν τη φυσιολογική παιδιατρική ανάπτυξη.

Η θεωρία και η μεθοδολογία της προσέγγισης «Σίτιση-SOS» του κέντρου STAR των ΗΠΑ έχει αναπτυχθεί από τη Δρ. Kay Toomey, λογοθεραπεύτρια, βασισμένη στην 20ετή εμπειρία της με παιδιά με δυσκολίες σίτισης. Το πρόγραμμα, που ονομάζεται SOS-Feeding (από το Sequential-Oral-Sensory Approach to Feeding) διδάσκεται παγκοσμίως από την ίδια και τους συνεργάτες της, με στόχο την παρέμβαση σε προβλήματα σίτισης που συναντώνται σε βρέφη, παιδιά και εφήβους.

ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΚΟΜΑ ΛΙΓΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΕΣ...

Hμερομηνίες διεξαγωγής:
16-19 Δεκεμβρίου 2021!!!

Αυτό το 4ήμερο σεμινάριο παρουσιάζεται από τη Δρ. Kay Toomey, λογοθεραπεύτρια, και προσφέρει αφενός την περιεκτική κατανόηση της θεωρίας της προσέγγισης SOS, και αφετέρου την εν-τω –βάθει κατανόηση των γενικών και ειδικών θεραπευτικών στρατηγικών σίτισης μαζί με λεπτομέρειες σχετικά με την αξιολόγηση δυσλειτουργιών σίτισης. Το σεμινάριο αποτελείται από 3 μέρες βασικής εκπαίδευσης και μία μέρα ανώτερης ειδικευμένης εκπαίδευσης και εφαρμογών σε ειδικούς πληθυσμούς.

Το εκπαιδευτικό σεμινάριο και εργαστήριο «SOS Feeding» του STAR Center, Denver, CO, ΗΠΑ είναι ένα διεπιστημονικό πρόγραμμα αξιολόγησης και θεραπευτικής προσέγγισης για παιδιά με προβλήματα στη σίτιση και/ή δυσκολίες στην αύξηση βάρους και στην ανάπτυξη. Το πρόγραμμα συνδυάζει θεωρητικές αρχές και πρακτικές από διαφορετικές ειδικότητες συμπεριλαμβανομένων της ψυχολογίας, παιδιατρικής, εργοθεραπείας, διαιτητικής και λογοθεραπείας. Η προσέγγιση Σίτιση-SOS απαρτιώνει αισθητηριακούς, κινητικούς, στοματικούς, συμπεριφορικούς/μαθησιακούς, ιατρικούς και διατροφικούς παράγοντες και προσεγγίσεις έτσι ώστε να γίνεται εφικτή η ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΗ αξιολόγηση  και παρέμβαση των προ-αναφερόμενων δυσκολιών. Η προσέγγιση είναι φιλοσοφικά θεμελιωμένη στα στάδια και στις ικανότητες σίτισης που διέπουν τη φυσιολογική παιδιατρική ανάπτυξη.

Η θεωρία και η μεθοδολογία της προσέγγισης «Σίτιση-SOS» του κέντρου STAR των ΗΠΑ έχει αναπτυχθεί από τη Δρ. Kay Toomey, λογοθεραπεύτρια, βασισμένη στην 20ετή εμπειρία της με παιδιά με δυσκολίες σίτισης. Το πρόγραμμα, που ονομάζεται SOS-Feeding (από το Sequential-Oral-Sensory Approach to Feeding) διδάσκεται παγκοσμίως από την ίδια και τους συνεργάτες της, με στόχο την παρέμβαση σε προβλήματα σίτισης που συναντώνται σε βρέφη, παιδιά και εφήβους.

ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΑΚΟΜΑ ΛΙΓΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΕΣ...

Διάρκεια: 27-31/10/2021

Βασισμένο στο ερευνητικό και κλινικό έργο της A. J. Ayres, Ph. D, OTR, και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του Έλληνα θεραπευτή το σεμινάριο αυτό παρέχει τη βάση για την ΘΕΩΡΙΑ της προσέγγισης Ayres Sensory Integration - ASI ®, την κατανόηση των νευροβιολογικών αρχών της και των λειτουργικών εκδηλώσεων της, της αξιολόγησης των δυσλειτουργιών της και της θεραπευτικής παρέμβασης της. Πιο συγκεκριμένα το σεμινάριο θα εξετάσει σε βάθος τις εκδηλώσεις της αισθητηριακής επεξεργασίας του κάθε αισθητηριακού συστήματος ξεχωριστά αλλά και σε συνδυασμό (όπως η τριάδα αισθητηριακής επεξεργασίας του αιθουσαίο-οπτικό-ακουστικού συστήματος), της αισθητηριακής ρύθμισης, της αισθητηριακής διάκρισης και της Πράξης, και πώς αυτές οι διεργασίες συμβάλλουν στη συμπεριφορά, κίνηση, επικοινωνία και κοινωνικοποίηση, μάθηση και λειτουργικές δεξιότητες καθημερινής ζωής. Έμφαση θα δοθεί σε νέα ερευνητικά και κλινικά δεδομένα σχετικά με τη νευροβιολογία της αισθητηριακής ολοκλήρωσης και την επίδραση των διαταραχών της στην ανάπτυξη και στη λειτουργία του ατόμου.

Διάρκεια: 1-5/9/2021

Βασισμένο στο ερευνητικό και κλινικό έργο της A. J. Ayres, Ph. D, OTR, και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του Έλληνα θεραπευτή το σεμινάριο αυτό παρέχει τη βάση για την ΘΕΩΡΙΑ της προσέγγισης Ayres Sensory Integration - ASI ®, την κατανόηση των νευροβιολογικών αρχών της και των λειτουργικών εκδηλώσεων της, της αξιολόγησης των δυσλειτουργιών της και της θεραπευτικής παρέμβασης της. Πιο συγκεκριμένα το σεμινάριο θα εξετάσει σε βάθος τις εκδηλώσεις της αισθητηριακής επεξεργασίας του κάθε αισθητηριακού συστήματος ξεχωριστά αλλά και σε συνδυασμό (όπως η τριάδα αισθητηριακής επεξεργασίας του αιθουσαίο-οπτικό-ακουστικού συστήματος), της αισθητηριακής ρύθμισης, της αισθητηριακής διάκρισης και της Πράξης, και πώς αυτές οι διεργασίες συμβάλλουν στη συμπεριφορά, κίνηση, επικοινωνία και κοινωνικοποίηση, μάθηση και λειτουργικές δεξιότητες καθημερινής ζωής. Έμφαση θα δοθεί σε νέα ερευνητικά και κλινικά δεδομένα σχετικά με τη νευροβιολογία της αισθητηριακής ολοκλήρωσης και την επίδραση των διαταραχών της στην ανάπτυξη και στη λειτουργία του ατόμου.

Διάρκεια:
11-12/04/2020 -- ΠΡΟΣΟΧΗ: Λόγω της πανδημίας το σεμινάριο έχει μετατεθεί για τις 11-12/07/2020

Τι περιλαμβάνει το σεμινάριο:
Η αισθητηριακή Ολοκλήρωση (επεξεργασία) και η αισθητικοκινητική διαδικασία αποτελούν τις βάσεις για την περαιτέρω ανάπτυξη κινητικών, αντιληπτικών, γνωστικών, επικοινωνιακών, κοινωνικών και ανώτερων επιτελικών λειτουργιών για ακαδημαϊκή μάθηση.

Στα πρόωρα μωρά η διαδικασία αυτή -έχει αποδειχθεί ότι- δεν εξελίσσεται ομαλά λόγω ανωριμότητας του εγκεφάλου, καταλήγοντας σε καθυστέρηση ή/και άτυπη ανάπτυξη μερικών ή όλων των λειτουργικών τους ικανοτήτων. Το ίδιο συμβαίνει και σε τελειόμηνα βρέφη με ή χωρίς επιβαρυμένο ιστορικό τα οποία παρουσιάζουν δυσλειτουργία αισθητηριακής επεξεργασίας και αισθητικοκινητικής ανάπτυξης.

Το σεμινάριο αυτό περιλαμβάνει θεωρητική κατάρτιση ενδομήτριας τυπικής και μη τυπικής ανάπτυξης αισθητηριακής ολοκλήρωσης και κίνησης (τι διαταράσσεται στον πρόωρο ή προβληματικό τοκετό), καθώς τυπικής και μη τυπικής ανάπτυξης αισθητηριακής ολοκλήρωσης και κίνησης σε βρέφη 0-18 μηνών. Έμφαση θα δοθεί στις διαταραχές ρύθμισης και αυτορρύθμισης των 4 Α (δράση, εγρήγορση, προσοχή και συναίσθημα) και συμπεριφοράς σύμφωνα με το Diagnostic Classification of Mental Health and Developmental Disorders of Infancy and Early Childhood (DC:0-3), καθώς επίσης στους τρόπους αξιολόγησης με τις δοκιμασίες DeGangi Test of Sensory Functions in Infants (TSFI), και το Infant/Toddler Sensory Profile. Τέλος, το σεμινάριο περιλαμβάνει εργαστήρια με χειρισμούς, θεραπευτικές ιδέες και εξοπλισμό, καθώς και οδηγίες για σπίτι με συμμετοχή των συμμετεχόντων.

Βασισμένο στο ερευνητικό και κλινικό έργο της A. Jean Ayres, Ph.D, OTR, και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του Έλληνα θεραπευτή το σεμινάριο αυτό αναφέρεται στην κατανόηση των τρόπων αξιολόγησης και αναγνώρισης των τύπων δυσλειτουργίας αισθητηριακής επεξεργασίας και της κλινικής συλλογιστικής για τη μετάβαση από την αξιολόγηση στη θεραπευτική παρέμβαση.