Περιγραφή Σεμιναρίου MORE:
Ενώ οι στοματοπροσωπικές προσεγγίσεις για παιδιά με νευρολογικά προβλήματα στοχεύουν κυρίως σε δυσλειτουργική σίτιση, πρόσφατες κλινικές μελέτες με παιδιά που παρουσιάζουν αναπτυξιακή καθυστέρηση ή/ και δυσλειτουργία αισθητηριακής επεξεργασίας έδειξαν πως υπάρχει μία σοβαρή συσχέτιση μεταξύ στοματοπροσωπικής και αναπνευστικής δυσλειτουργίας με πολλά και διάφορα προβλήματα αισθητηριακής ολοκλήρωσης και αισθητικοκινητικά προβλήματα.
Στο σεμινάριο αυτό που γίνεται για ακόμα μια φορά στην Ελλάδα θα παρουσιαστεί το θεωρητικό πλαίσιο για την κατανόηση του πως και γιατί πολλοί τομείς της ανάπτυξης επηρεάζονται σε σημαντικό βαθμό από τις στοματικές λειτουργίες.

Περιγραφή Σεμιναρίου Βαρύτητας:
Η βαρύτητα επηρεάζει τη βρεφική και παιδιατρική ανάπτυξη με πολλούς τρόπους, από το να ενεργοποιεί το αιθουσαίο σύστημα έως το να αναπτύσσει και να ενδυναμώνει μύες.
Σε αυτό το σεμινάριο θα συζητηθούν και θα επιδειχθούν, μέσω εργαστηρίων και video, μία ποικιλία θεραπευτικών στρατηγικών οι οποίες περιλαμβάνουν ενεργοποίηση του αιθουσαίου μηχανισμού και των επιδράσεων της βαρύτητας, μέσα από χρήση νέου εξοπλισμού.

Γλώσσα παρουσίασης: Το σεμινάριο παρουσιάζεται στην αγγλική γλώσσα με διαδοχική μετάφραση από την κυρία Μάγκλαρη.

Περιγραφή Σεμιναρίου MORE:
Ενώ οι στοματοπροσωπικές προσεγγίσεις για παιδιά με νευρολογικά προβλήματα στοχεύουν κυρίως σε δυσλειτουργική σίτιση, πρόσφατες κλινικές μελέτες με παιδιά που παρουσιάζουν αναπτυξιακή καθυστέρηση ή/ και δυσλειτουργία αισθητηριακής επεξεργασίας έδειξαν πως υπάρχει μία σοβαρή συσχέτιση μεταξύ στοματοπροσωπικής και αναπνευστικής δυσλειτουργίας με πολλά και διάφορα προβλήματα αισθητηριακής ολοκλήρωσης και αισθητικοκινητικά προβλήματα.
Στο σεμινάριο αυτό που γίνεται για ακόμα μια φορά στην Ελλάδα θα παρουσιαστεί το θεωρητικό πλαίσιο για την κατανόηση του πως και γιατί πολλοί τομείς της ανάπτυξης επηρεάζονται σε σημαντικό βαθμό από τις στοματικές λειτουργίες.

Γλώσσα παρουσίασης: Το σεμινάριο παρουσιάζεται στην αγγλική γλώσσα με διαδοχική μετάφραση από την κυρία Μάγκλαρη.

Βασισμένο στο ερευνητικό και κλινικό έργο της A. Jean Ayres, Ph.D, OTR, και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του Έλληνα θεραπευτή, η Κλινική Παρέμβαση της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης είναι ένα εντατικό σεμινάριο το οποίο περιλαμβάνει την άμεση εφαρμογή θεραπείας σε παιδιά σε έναν άρτια εξοπλισμένο χώρο αισθητηριακής ολοκλήρωσης.Οι συμμετέχοντες θα υλοποιήσουν γραπτά προγράμματα θεραπείας σχεδιάζοντας και διαλέγοντας ανάλογους χώρους, εξοπλισμό και δραστηριότητες. Έμφαση θα δοθεί στην αξιολόγηση και επαναξιολόγηση των ασθενών, στον κλινικό συλλογισμό και στη διαφορική διάγνωση. Οι συμμετέχοντες θα βρίσκονται σε συνεχή εποπτεία από ειδικευμένους θεραπευτές. Βασικό στοιχείο θα αποτελέσουν επίσης οι κλινικές ερωτήσεις και η ανοικτή συζήτηση.

Περιγραφή Σεμιναρίου:
Αυτό το σεμινάριο θα διερευνήσει τη θεραπευτική εφαρμογή των Quickshifts και πώς αυτά τα εργαλεία ήχου μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να αλλάζουν γρήγορα τα επίπεδα εγρήγορσης και να προετοιμάζουν το νευρικό σύστημα για βέλτιστη απόδοση και επιτυχία.  Οι συμμετέχοντες θα μάθουν τις θεωρητικές βάσεις των Quickshifts, όπως η τεχνολογία Δίωτου Ρυθμού (binaural beat), ο μουσικός συγχρονισμός, τα κωδικοποιημένα μοτίβα κίνησης που εμπεριέχονται στη μουσική, και πώς η πρόσβαση στην ολιστική επεξεργασία του εγκεφάλου προάγει βασικές και ανώτερου επιπέδου διεργασίας και λειτουργίες.  Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες θα μπορούν να εφαρμόσουν άμεσα τη χρήση των Quickshifts στα πλαίσια της εργασίας τους και θα κατανοήσουν πώς να επιλέγουν το πιο κατάλληλο μουσικό σχήμα για τον ασθενή/πελάτη με στόχο τη βελτιστοποίηση των θεραπευτικών του στόχων και των αποτελεσμάτων της θεραπευτικής τους παρέμβασης.

Περιγραφή Σεμιναρίου:
Αυτό το σεμινάριο θα διερευνήσει τη θεραπευτική εφαρμογή των Quickshifts και πώς αυτά τα εργαλεία ήχου μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να αλλάζουν γρήγορα τα επίπεδα εγρήγορσης και να προετοιμάζουν το νευρικό σύστημα για βέλτιστη απόδοση και επιτυχία.  Οι συμμετέχοντες θα μάθουν τις θεωρητικές βάσεις των Quickshifts, όπως η τεχνολογία Δίωτου Ρυθμού (binaural beat), ο μουσικός συγχρονισμός, τα κωδικοποιημένα μοτίβα κίνησης που εμπεριέχονται στη μουσική, και πώς η πρόσβαση στην ολιστική επεξεργασία του εγκεφάλου προάγει βασικές και ανώτερου επιπέδου διεργασίας και λειτουργίες.  Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες θα μπορούν να εφαρμόσουν άμεσα τη χρήση των Quickshifts στα πλαίσια της εργασίας τους και θα κατανοήσουν πώς να επιλέγουν το πιο κατάλληλο μουσικό σχήμα για τον ασθενή/πελάτη με στόχο τη βελτιστοποίηση των θεραπευτικών του στόχων και των αποτελεσμάτων της θεραπευτικής τους παρέμβασης.

Βασισμένο στο ερευνητικό και κλινικό έργο της A. J. Ayres, Ph.D, OTR, και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του Έλληνα θεραπευτή το σεμινάριο αυτό παρέχει τη θεωρητική βάση για την κατανόηση των νευροβιολογικών αρχών της αισθητηριακής ολοκλήρωσης και τη θεωρία της θεραπευτικής παρέμβασης της. Πιο συγκεκριμένα το σεμινάριο θα εξετάσει σε βάθος τις εκδηλώσεις του κάθε αισθητηριακού συστήματος ξεχωριστά αλλά και σε συνδυασμό (όπως η τριάδα αιθουσαιο-οπτικο-ακουστικού συστήματος), της Πράξης και της αισθητηριακής ρύθμισης στη συμπεριφορά, στη κίνηση, επικοινωνία και κοινωνικοποίηση, μάθηση και λειτουργικές δεξιότητες καθημερινής ζωής. Έμφαση θα δοθεί σε νέα ερευνητικά και κλινικά δεδομένα σχετικά με τη νευροβιολογία της αισθητηριακής ολοκλήρωσης και την επίδραση διαταραχών της στην ανάπτυξη και λειτουργία του ατόμου.

Βασισμένο στο ερευνητικό και κλινικό έργο της A. Jean Ayres, Ph.D, OTR, και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του Έλληνα θεραπευτή το σεμινάριο αυτό αναφέρεται στην κατανόηση των τρόπων αξιολόγησης και αναγνώρισης των τύπων δυσλειτουργίας αισθητηριακής επεξεργασίας και της κλινικής συλλογιστικής για τη μετάβαση από την αξιολόγηση στη θεραπευτική παρέμβαση.

Βασισμένο στο ερευνητικό και κλινικό έργο της A. Jean Ayres, Ph.D, OTR, και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του Έλληνα θεραπευτή το σεμινάριο αυτό αναφέρεται στην κατανόηση των τρόπων αξιολόγησης και αναγνώρισης των τύπων δυσλειτουργίας αισθητηριακής επεξεργασίας και της κλινικής συλλογιστικής για τη μετάβαση από την αξιολόγηση στη θεραπευτική παρέμβαση.

Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των παιδιών και των εφήβων.

• Οι γονείς είναι τα βασικά πρόσωπα που συμβάλλουν στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των παιδιών...
• Τι λέμε στα παιδιά και τι στους εφήβους;

Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση θα πρέπει να ξεκινά από μικρή ηλικία, όταν το παιδί αρχίζει να γνωρίζει το σώμα του αγοριού και του κοριτσιού και στη συνέχεια του άνδρα και της γυναίκας. Αυτό μπορεί να γίνει και μέσα από κατάλληλα βιβλία. Σε περίπτωση που ο γονιός δυσκολεύεται να μιλήσει με το παιδί για θέματα γύρω από το σεξ μπορεί να ξεκινήσει με βιβλία σεξουαλικής αγωγής που θα τα διαβάσει μαζί με το παιδί του. Επίσης, είναι καλό στο παιδί να μιλήσει ο γονιός που νιώθει πιο άνετα να συζητήσει για θέματα γύρω από το σεξ, κατά προτίμηση να είναι ενήλικας.

Με τη παρουσίαση αυτή θα προσπαθήσουμε να λύσουμε τις απορίες των γονέων γύρω από τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση αλλά και να δώσουμε χρήσιμες συμβουλές που θα διευκολύνουν τη σχέση γονέα-παιδιού.

Βασισμένο στο ερευνητικό και κλινικό έργο της A. J. Ayres, Ph.D, OTR, και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του Έλληνα θεραπευτή το σεμινάριο αυτό παρέχει τη θεωρητική βάση για την κατανόηση των νευροβιολογικών αρχών της αισθητηριακής ολοκλήρωσης και τη θεωρία της θεραπευτικής παρέμβασης της. Πιο συγκεκριμένα το σεμινάριο θα εξετάσει σε βάθος τις εκδηλώσεις του κάθε αισθητηριακού συστήματος ξεχωριστά αλλά και σε συνδυασμό (όπως η τριάδα αιθουσαιο-οπτικο-ακουστικού συστήματος), της Πράξης και της αισθητηριακής ρύθμισης στη συμπεριφορά, στη κίνηση, επικοινωνία και κοινωνικοποίηση, μάθηση και λειτουργικές δεξιότητες καθημερινής ζωής. Έμφαση θα δοθεί σε νέα ερευνητικά και κλινικά δεδομένα σχετικά με τη νευροβιολογία της αισθητηριακής ολοκλήρωσης και την επίδραση διαταραχών της στην ανάπτυξη και λειτουργία του ατόμου.